《混凝土结构课程设计》教学大纲
一、课程设计基本信息
课程设计环节代码：240770
课程设计环节名称：混凝土结构课程设计
英文名称：Design Course for Concrete Structure
课程设计周数：1
学分：1.0
适用对象：土木工程本科生
先修课程与环节：土木工程制图、AUTOCAD、材料力学、理论力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、认识实习
二、课程设计目的和任务
本次课程设计诣在使学生了解并掌握实际结构中楼盖设计的一般方法，具备初步的独立设计能力；培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，初步掌握结构平面布置的基本原则、建立结构计算简图、绘制结构施工图的基本技能。在设计过程中培养学生的工程素养，逐步获得工程师看图、识图、设计的能力。
三、课程设计方式
在教学周内停课安排1周进行课程设计，安排指导老师专门指导。
1.根据设计题目，收集和查询有关技术资料，如设计规范、教材等；
2.依据设计指导书同学们进行讨论，老师答疑指导，确定结构布置方案；
3.根据结构布置方案，对主要结构构件（主梁、次梁、楼板）进行设计计算；
4.绘制图纸：可用手工或AutoCAD软件绘制图纸，并打印。
四、课程设计指导方法与要求
指导方法：网络指导为主，现场答疑为辅。
要求如下：
1.初步掌握混凝土结构课程设计的内容、步骤及方法；
2.收集和查询有关技术资料，进行计算、绘图等设计工作；
3.掌握连续梁按弹性理论设计的方法及考虑塑性内力重分布的塑性理论设计方法；
4.理解荷载效应最不利组合的概念、原则和具体方法；
5.熟练掌握构件正截面与斜截面承载力的计算方法；
6.学会绘制结构平面布置图、梁板配筋图。．
五、课程设计内容和时间安排
（一）布置设计任务与资料收集（0.5天）
布置设计任务；查找相关规范、图集等设计资料；地点，多媒体教室、图书馆、网络。
（二）确定结构平面布置方案（0.5天）
依据整体式单向板（双向板）肋梁楼盖布置的基本原则，进行结构布置并绘制结构平面布置图。
（三）单向板内力和配筋的计算（0.5天）
准确计算荷载，建立结构计算简图，屋面板用弹性、楼板用塑性计算内力和配筋，绘制板配筋图。
（四）次梁的内力及配筋的计算（0.5天）
准确计算荷载，建立结构计算简图，完成内力与配筋计算。
（五）主梁的内力及配筋计算（1天）
准确计算荷载，建立结构计算简图，完成内力与配筋计算；完成主梁的弯矩包络图和抵抗弯矩图。
（六）绘制施工图并整理图纸（3天）
正确绘制梁板配筋图纸，表达清楚，满足施工要求。图纸内容全面、正确，图面排列有序、疏密得当，绘图符合制图要求。
六、课程设计基本要求
（一）布置设计任务与资料收集（0.5天）
1、要求
(1)熟悉设计题目的设计内容；
(2)了解并逐步熟悉所选设计题目的相关规范，进行资料收集工作。
2、重点、难点
重点：熟悉设计题目的设计内容；
难点：熟悉所选设计题目的相关规范内容。
3、说明：依据设计题目，搜索资料，为下一步工作做好准备。
（二）确定结构平面布置方案（0.5天）
1、要求
(1)理解单向板（双向板）肋梁楼盖布置的基本原则
(2)确定结构平面布置
(3) 绘制结构平面布置图
2、重点、难点
重点：确定结构平面布置，绘制结构平面布置图；
难点：熟悉整体式单向板（双向板）肋梁楼盖布置的基本原则。
3、说明：完成结构平面布置图，为下一步工作做好准备。
（三）单向板内力和配筋的计算（0.5天）
1、要求
(1)熟练掌握楼板（屋面板）荷载计算方法
(2)建立楼板（屋面板）计算简图
(3)进行内力、配筋计算
(4) 分别绘制楼板、屋面板配筋图
2、重点、难点
重点：准确计算荷载，建立结构计算简图，绘制板配筋图；
难点： 楼板内力与配筋计算。
3、说明：屋面板用弹性、楼板用塑性计算内力。
（四）次梁的内力及配筋的计算（0.5天）
1、要求
(1)熟练掌握楼面次梁荷载计算方法
(2)建立楼面次梁计算简图
(3)进行内力、配筋计算
(4) 绘制次梁配筋图
2、重点、难点
重点：准确计算荷载，建立结构计算简图，绘制次梁配筋图；
难点： 次梁内力与配筋计算。
3、说明：正确运用荷载效应最不利组合的概念、原则和具体方法，楼面次梁（塑性）的内力和配筋计算正确。
（五）主梁的内力及配筋计算（1天）
1、要求（小四宋体）
(1)熟练掌握楼面主梁荷载计算方法
(2)建立楼面主梁计算简图
(3)进行内力、配筋计算
(4) 绘制主梁配筋图
2、重点、难点
重点：准确计算荷载，建立结构计算简图，绘制主梁配筋图；
难点： 主梁内力与配筋计算。
3、说明：正确运用荷载效应最不利组合的概念、原则和具体方法，楼面主梁（弹性）的内力和配筋计算正确。
（六）绘制施工图并整理图纸（3天）
1、要求（小四宋体）
(1)掌握房屋建筑结构施工图的表示表达方法
(2)熟悉制图规范的要求
(3)依据计算结果绘制板、次梁、主梁配筋图
(4) 制作计算书封面、目录，填写实践成绩考核表
(5) 折叠、装订图纸。
2、重点、难点
重点：正确绘制梁板配筋图纸，表达清楚，符合制图规范要求。
难点：达到施工图深度。
3、说明：正确绘制梁板配筋图纸，表达清楚，满足施工要求。图纸内容全面、正确，图面排列有序、疏密得当，绘图符合制图要求。
七、课程设计的考核方式和成绩评定标准
（一）课程设计考核方式
考查
（二）课程设计成绩评定标准
平时成绩占总成绩的30%，设计图纸即设计成果的成绩占总成绩的70%。
八、课程设计指导书
1. 指导书
[1]贾莉莉、叶倩、黄慎江、 李小龙、王益.土木工程专业课程设计指导书
(房屋建筑学混凝土结构第2版)。合肥：合肥工业大学出版社，2015.2
[2] 姚继涛主编. 土木工程专业课程设计指南.北京：科学出版社.2012.1
2.参考书
[1]东南大学、同济大学、天津大学、清华大学合编. 混凝土结构与砌体结构设计（下册）（第五版）.北京：中国建筑工业出版社，2012
[2]唐兴荣编著.混凝土结构课程设计解析与实例. 北京：机械工业出版社.2012.1
[3]中华人民共和国住房和城乡建设部、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局. 中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范（GB50010-2010）. 北京：中国建筑工业出版社，2011
[3]中华人民共和国住房和城乡建设部、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局. 中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范（GB50009-2012）. 北京：中国建筑工业出版社，2012
九、其他说明
本设计应遵守现行相关设计规范、标准等。
大纲修订人：刘 岩 修订日期：2018年1月
大纲审定人：x x x 审定日期：x x x
